”مدرستي“ تحت المجهر.. شكاوى من صعوبة الدخول.. وارتياح لـ ”تقليل المصروفات“
تباينت آراء الطلاب، وأولياء الأمور، والمعلمين، بشأن منصة ”مدرستي“ للدراسة عن بعد، وقال عدد من الطلاب إنهم يجهلون كيفية التعامل مع المنصة، نظرًا لصعوبة استخدامها، حيث إنهم يمرّون بضغط كبير بسبب الدراسة عن بعد ويحتاجون دعم ومراعاة أكبر.
وأكدت الطالبة بتول عبدالرزاق، أن من أبرز المشكلات التي واجهتها، هي صعوبة الدخول للمنصة، وعدم التمكن من حل الواجبات؛ لعدم ظهورها، وإن ظهرت، فالمنصة تحذفها، فتضطر لإعادة حلها مجددًا.
وأشار الطالب سعود البستاني، إلى أن إدخال الإجابات صعب عليهم في المنصة، إضافةً إلى أنها تتوقف أحيانًا وينقطع البث، وغير متاحة طيلة الوقت، مما يجعل أوقات الطلبة محدود جدًا ولا يستطيعون إنهاء أعمالهم.
وذكرت الطالبة أروى يوسف أنهم يتطرقون لبرنامج Teams، وأن البث يُفتح من المنصة أولًا مما يستغرق وقتًا لانتقالهم للبرنامج الآخر ويضيع الوقت، حتى أنهم لا يملكون فترة راحة.
ولفت الطالب سعيد الشمراني إلى أنهم يعانون مع المشاركة والتفاعل، وأن الفوضى تعمّ عندما يحاولون التفاعل أثناء الدرس، ولا يأخذوا حقهم في المشاركة.
أما عن إيجابيات المنصة، فأكدوا أنها أسهمت في تقليل المصاريف لديهم، ومنعت من الاختلاط الذي قد يصيبهم بفيروس ”كورونا“ المستجد، مشيرين الى الدراسة عن بعد أفضل لهم بكثير ولكن المشكلة في المنصة وليست في الدراسة عن بعد.
فيما أبدى عدد من أولياء الأمور رضاهم عن المنصة، وأنها تساعد في الناحية المالية، وأسهمت في الادخار؛ لأنها قللت من المصاريف، ولم يضطروا للبحث عن مواصلات.
وفيما يتعلق بالسلبيات، قالت عقيلة علي: ”أنا أعاني وكأنني أنا التي أتلقى الدروس؛ لعدم اتخاذ أبنائي الدراسة بجدية“.
وأشارت بشرى عبدالله إلى صعوبة تسجيل الدخول، وأن المنصة ترفض اسم المستخدم، فيلجأ الأبناء للاتصال بالمدرسة؛ لإنشاء اسم مستخدم جديد وتكررت هذه الحالة.
أما المعلمون، فذكروا أن المشكلات التي واجهوها في منصة ”مدرستي“ أغلبها تقنية من المنصة نفسها.
وقالت المعلمة ”عواطف آل محفوظ“ إن جميع المشكلات لدى المعلمات هي مشكلات تقنية موجودة أساسًا في المنصة، مثل إدراج واجبات، أو إثراءات، أو أنشطة، إذ تدرجها المعلمة ولا تحفظ المنصة.
وأضافت أن المعلمة عندما تنتهي من التصحيح، تكتشف أنه لم يتم حفظه، ولكن هذه المشكلات ستتم معالجتها مع التحديثات المستمرة وإن كانت توجد بدائل أيضًا لها في برنامج Teams أما بقية المشكلات تحتاج ممارسة.
وفي جانب آخر ذكروا أن الإيجابيات تتعلق بالوقاية من الفيروس، واستمرار العملية التعليمية بصورة آمنة وغير مكلفة، فهم يقدّرون الجهود القائمة على المنصة.
